发表时间：2011年10月10日 18：58 来源：湖南女子学院 【字体：大 中 小】
教师课堂教学规程
日期：2011-10-10 18:58:01 发布人：admin3 浏览量：100
湖南女子职业大学教师课堂教学规程
为建立稳定正常的课堂教学秩序，促进教师课堂教学规范化，切实提高我校教育教学质量，特制定本规程。
第一条 任课教师在课堂教学中要运用规范的语言和文字，讲授内容应坚持社会主义方向、社会文明与高尚的伦理道德，坚决杜绝庸俗、不健康的内容进入课堂。
第二条 任课教师在开课前必须认真考虑本课程与相关课程的联系，调查学生的学习基础，了解先行课的教学情况和后续课的安排，处理好课程的衔接，要按多数学生的知识水平和接受能力，合理安排教学内容，确定教学进度，选定适当的教学方法和手段。
第三条 任课教师必须在备课上下功夫，按教学大纲要求，钻研教材，大量阅读参考文献，认真编写教案。作为教学的实施文件，教案应包括下列内容：教学目的和要求；教学重点难点；教学过程的组织；作业与思考题；阅读书目；教学后记等。
第四条 上课前教师必须熟悉教案，并做好上课的一切准备工作，提前3～5分钟到达教室，进教室前关闭随身携带的通讯工具。每次进教室须持有教案、教材、授课计划和学生考勤登记册。
第五条 教师进入教室应做到衣冠整洁、仪表端正、言行文明。上课铃响后，教师应立即走上讲台宣布“上课”，由班长喊“起立”，全体学生起立，向教师行注目礼，教师回答“请坐下”，开始正式上课。上课期间教师不得离开教室，或做与授课无关的事情。为保证教学效果，不允许两节课连上。教师必须在下课铃响后方可宣布下课，学生在教师宣布下课后方可离开教室。
第六条 开课伊始，教师要以适当方式，作自我介绍，以增进师生之间联系和了解。教师应扼要介绍本课程教学进度计划，说明本课程教学过程中课外作业、考试等要求和方法，以及各自在评分中的比重。
第七条 教师要以适当方式进行课堂考勤，管理好课堂秩序。每次上课教师都应以各种方式清点学生人数，核实、记录迟到、缺课学生名单，并及时将情况反馈给学生所在系。学生累计迟到三次算旷课一节，学生全期累计缺课三分之一以上者取消其考试资格。
第八条 音乐、美术课要做好教学记录。体育课要指导学生充分做好准备活动，掌握动作要领，严守运动规程，杜绝伤害事故。
? 第九条 教师上课时应承上启下地导入新课，并按教学大纲和授课计划的要求精心组织教学、讲授新课。课堂讲授应当努力作到教学目的明确，理论阐述准确，概念清晰，条理分明，论证严密，逻辑性强，富于启发性；要反映本学科和相邻学科的新成果、新进展；既要有科学的严密性和思想的严肃性，又要注意表达的生动性；要着重讲思想、讲概念的引入、讲理论形成的来龙去脉及其内外部联系，突出重点、突破难点、讲透疑点；处理好传统观点、外来理论、不同学派和本人见解的关系，切忌照本宣科、平铺直叙和无分析、无批判地罗列堆砌，不应讲与课程内容无关的内容；要适当地联系实际；注意激发学生积极思维，融会贯通所学知识，培养学生的科学思维方法和能力；语言清晰流畅，板书清楚适当，讲普通话，写规范字；尽量运用多媒体手段教学，提高课堂讲授的效果。
第十条 要认真组织好讨论课。课堂讨论前，教师要慎重选题，并认真指导学生作好充分准备，写好发言提纲；课堂讨论时，要积极引导，在坚持正确政治方向的前提下，支持发表不同意见，特别要支持那些具有创新精神的见解，让学生充分阐明自己的观点，激发学习兴趣和探索真理的精神，培养独立表达自己意见的能力和胆识；课堂讨论结束时，教师要进行总结，引导学生得出明确结论，正确理解和掌握课程内容，并培养学生敢于坚持真理、勇于修正错误的实事求是精神。?
第十一条 对课堂教学中的实践环节，如写作、习题、语言训练等，任课教师应和其他教学环节统筹安排，认真准备，精心组织，坚持现场指导，努力扩大教学效果。