发表时间：2011年10月10日 19：09 来源：湖南女子学院 【字体：大 中 小】
一、毕业论文（设计）的选题
1、毕业论文（设计）的选题应从各专业的培养目标出发，尽量结合科研与生产实践，体现指导教师及学校本学科科研工作的优势和特色，使学生能更多地接触实际，力求解决实际问题。
2、选题要有先进性、新颖性和时代特点，有一定的深度与广度，要有利于学生得到全面的训练，有利于培养学生的实践能力和创新能力，有利于培养学生的合作精神和独立工作能力。
3、选题的份量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成，或者可以相对独立地做出阶段性成果。
4、对学生选择论文题目要做动员、介绍，根据学生的情况和教师的指导力量合理安排课题。
5、毕业论文（设计）题目一般采取指导教师命题、学生自选的方式。全部题目均需经系(部、中心)统一审定。各专业每年所出选题总数应多于学生数的30％左右，便于学生选择。
6、专科毕业论文（设计）题目和指导教师必须于第三学年第一学期（本科班为第四学年第一学期）开学第三周前确定，经系(部、中心)主管领导审核后上报教务处备案，并向学生公布，以便学生有充分时间进行酝酿、准备和选择。
7、学生在选定题目后，一般不得变更。若有正当理由要求变更题目须经指导教师同意，并报系(部、中心)主管领导审批。
二、毕业论文（设计）的指导
l、毕业论文（设计）指导工作应由具有一定教学经验和科研能力的讲师及以上教师担任。如确有困难，经系(部、中心)主管领导批准后可选择具有指导能力的其他教师担任，也可聘请外单位相当于讲师及以上的科技人员进行指导。在这种情况下，系（部、中心）要指定专人与之联系。
2、每位教师每学年指导毕业论文（设计）的学生人数，原则上一般不超过20名。
3、论文（设计）指导教师职责：
(1)学生选题确定后，指导教师应向学生讲清课题意义，提出明确要求；介绍与选题有关的科研动态及参考文献和书目，指导学生系统查阅中、外文参考资料，帮助学生掌握文献检索的程序和方法，要求学生作好文献索引目录，撰写文献综述；审阅学生的社会调查和作品设计方案，指导学生拟定论文写作提纲（或设计思路）。
(2)指导教师应在撰写论文（作品设计）的各个环节认真负责，循循善诱，一丝不苟地对学生进行指导，启发学生深入思考，引导学生观察探讨新事物、发现分析新问题，认真培养学生的独立工作能力和创新能力，培养学生刻苦钻研、踏实严谨的优良作风。
(3)指导教师要定期检查学生论文（设计）进展情况，要进行个别指导，要深入调查，帮助学生解决遇到的困难，以确保论文（设计）质量。
(4)论文（设计）完成后，指导教师应与学生一起，充分讨论实验结果或论点，指导论文（设计）的修改定稿和总结工作。在论文格式、文字表述、标点符号、图表设计、数据处理、照片张贴、标本配述、中外文摘要、参考资料的附录和注释等方面，都应符合正式学术刊物发表论文的规范要求。
(5)指导教师对学生写好的毕业论文（设计）应仔细审阅，认真写出评语初稿，作出恰当评价，提出优点和不足，提出评分意见。
三、毕业论文（设计）的撰写与答辩
1．论文撰写
要求学生运用所掌握的基础知识、基本理论和基本技能，对所选定的某个理论或实际问题进行调查研究和分析，初步掌握选择科研题目、查阅相关资料、拟定研究方案、运用实验手段、处理数据、撰写论文等方面的方法和本领。学生必须在扎实阅读、调查、实验、分析和研究的基础上，将研究成果写成观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨，符合一般科研论文规范体式的毕业论文（设计）。字数一般不少于五千字。
毕业论文（设计）必须按统一格式打印，装订成册。
2．论文答辩
毕业论文（设计）完成后，在指导教师评阅、写出评语和初步评分意见的基础上，各系(部、中心)要按专业成立3-5人组成的一个或多个毕业论文（设计）评审组，开展毕业论文（设计）答辩（或评分）工作。论文答辩（设计评分）会应要求同级同专业毕业生参加。评审组根据实际情况规定学生的报告时间，学生对评审组成员的提问必须回答，答辩后由指导教师报告评语，评审组集体评议，确定论文（设计）成绩。
对工作进展好、成绩优秀的论文（设计）由指导教师直接推荐，由系(部)组织5-7人的答辩委员会举行优秀毕业论文（设计）答辩会。毕业班全体学生应参加优秀论文（设计）答辩会。由答辩委员会集体评议，确定论文（设计）成绩。
评定论文成绩应坚持实事求是的原则，按标准评定。优秀论文的数量一般应控制在15-20%之间，最高不得超过25%。 <